PANDEGLANG – Sejarah Singkat Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Syekh Manshur (STKIP Syekh Manshur) awalnya merupakan pengembangan dari Sekolah Tinggi Agama Islam Syekh Manshur (STAISMAN).
Embrionya dimulai ketika tahun 2002 STAISMAN memperolah izin penyelenggaran Diploma III Tadris Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Matematika, dan Pendidikan Bahasa Arab.
Ketika terbit Undang-Undang Guru dan Dosen Nomor 14 Tahun 2005 yang mensyaratkan guru memiliki kualifikasi pendidikan minimal Sarjana, maka sejak saat itu pimpinan Sekolah Tinggi Agama Islam Syekh Manshur dan Yayasan Syekh Manshur berinisiasi untuk meningkatkan status Tadris Pendidikan Bahasa Inggris dan Pendidikan Matematika ke jenjang Sarjana.
Inisisasi ini kemudian diwujudkan dalam bentuk Satuan Tugas atau Task Force Pendirian Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Syekh Manshur yang dibentuk pada tahun 2011.
Dengan kerja keras dari berbagai pihak, tahun 2014 Yayasan Syekh Manshur mendapat kepercayaan dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dengan diterbitkannya izin operasional Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Syekh Manshur Nomor 402/E/O/2014 tanggal 11 September 2014.
Izin operasional yang diberikan ini memberikan kewenangan kepada Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Syekh Manshur untuk membina lima program studi.
Kelima program studi tersebut yaitu Program Studi Sarjana Pendidikan Bahasa Inggris, Program Studi Sarjana Pendidikan Matematika, Program Studi Sarjana Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi (sekarang menjadi Pendidikan Olahraga), Program Studi Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar, dan Program Studi Sarjana Pendidikan Anak Usia Dini (sekarang menjadi Pendidikan Guru PAUD).
Pada awal berdirinya, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Syekh Manshur dipimpin oleh Dr. H. Masrupi, M.Pd., selaku Ketua pada periode 2014-2016. Selanjutnya, estafet kepemimpinan diamanatkan kepada Dr. H. Ii Wahyudin, M.Pd.,
selaku Ketua pada periode 2016-2020. Laksana bayi yang baru lahir, institusi ini tentu masih memiliki banyak kekurangan baik dari sisi kualitas maupun kuantitas sarana, SDM dosen dan tenaga kependidikan, maupun sarana pendukung lainnya.
Oleh karena itu, sebagai bentuk jaminan mutu akademik, tahun 2016 Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Syekh Manshur telah mengajukan akreditasi untuk semua program studi yang dibinanya. Selain itu, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Syekh Manshur juga terus-menerus berbenah untuk meningkatkan mutu dan layanan kepada segenap sivitas akademika dan masyarakat pada umumnya.
Visi
Visi Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Syekh Manshur yaitu:
Unggul dan Terdepan Pada Tahun 2025 (Forwarding and Outstanding in 2025) dalam bidang pendidikan yang dilandasai oleh iman dan taqwa serta mampu bersaing di tingkat nasional dan internasional.
B. Misi
Misi Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Syekh Manshur yaitu:
1. Menyelenggarakan pendidikan untuk menyiapkan tenaga profesional dan kompeten dalam bidang Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Matematika,
Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi, Pendididkan Guru Sekolah Dasar, dan Pendidikan Anak Usia Dini.
2. Mengembangkan keilmuan dan praktik dalam bidang Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Matematika, Pendidikan Olah Raga, PGSD dan PAUD.
3. Menyelenggarakan layanan pengabdian kepada masyarakat secara profesional dalam bidang pendidikan.
4. Menyelenggarakan layanan penelitian dan kajian Ilmiah dalam bidang pendidikan.
5. Mendukung dan berpartisipasi aktif dalam usaha meningkatkan pembangunan dan pengembangan pendidikan dalam konteks pembangunan masyarakat yang lebih luas.
6. Meningkatkan mutu lembaga melalui publikasi karya ilmiah/jurnal dalam bidang pendidikan.
7. Menyelenggarakan Seminar, Workshop, Saresehan, Bedah Buku, Bintek dan Diklat baik skala Nasional dan Internasional dalam Bidang Pendidikan yang inovatif dan kreatif melalui pengembangan dan penguatan kemitraan strategis pada tingkat Regional, Nasional dan Internasional.
C. Tujuan
Tujuan Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Syekh Manshur yaitu:
1. Meningkatan kualitas dan relevansi pendidikan sarjana untuk menghasilkan lulusan yang menguasai ilmu-ilmu kependidikan, keguruan, agama, teknologi, profesional, kreatif, inovatif, mandiri, berjiwa entreupreneur dan bertanggung jawab yang dilandasi iman, taqwa dan akhlak mulia.
2. Melaksanakan kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat dalam skala lokal, regional dan nasional.
3. Mewujudkan tata kelola lembaga yang terencana, terorganisasi, produktif, efektif, efisien dan terpercaya.
4. Mewujudkan sivitas akademika yang dapat menjadi uswatun hasanah dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
5. Menjalin kerjasama dan kemitraan strategis dengan pihak lain dalam lingkup lokal, regional dan nasional.
**Buku Pedoman dan Bimbingan Akademik STKIP Syekh Manshur**
